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“曾经预收的借读费能退吗?你敢退吗?”近日,伴随着新学期的开始,伴随着义务教育阶段学校全面取消借读费新政的出台,伴随着一位家长成功讨回预收的1200元借读费,有关借读费的话题,让兰州的许多学校和家长,有点烦心。

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89年来,特别是改革开放30多年来,我们党带领全国各族人民,以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践,取得了社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设的伟大成就,中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。总结历史,我们党之所以能够成为领导中国革命、建设、改革事业的核心力量,之所以能够承担起中国人民和中华民族的历史重托,之所以能够在剧烈变动的国际国内环境中始终立于不败之地,根本原因就是我们党始终代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益,始终高度重视并不断保持和发展自己作为马克思主义政党的先进性。

核电人才短缺,是一个全球性问题。前苏联切尔诺贝利核电站发生核事故之后,影响了整个国际社会的核电发展,这个寒冷的“低迷期”长达20多年。美国自1979年“三厘岛核泄漏事件”之后,20多年核电建设基本停滞不前。人才补充更新很慢。

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两个月前,一千二百封特快专递从复旦大学招生办公室发出,里面装的是自主选拔录取的“面试结果”,其中三百封各附一份复旦大学“预录取通知书”。这是复旦向沪上三百名高中应届毕业生发出的入学邀请。复旦一举成为恢复高考后高校自主招生的第一个吃蟹者。

他教图画课,有一回拿一把茶壶来让大家看,然后在黑板上画个大圆圈,说这就是茶壶。大家都笑。他在圈上面加画盖,下面改平作底,一边加上嘴,另一边加上把,果然像那把茶壶。他说要学画,先学看,画什么东西先看出“轮廓”。接着解说怎么把边画成线,把立体改成平面。当然是什么新词也不用,只讲一个词“轮廓”,他把实物贴着黑板比,说看到的只是一面,是平的。树叶子、花、纸盒子等等都拿到堂上来比着画。又教画基本形,方、圆、三角、多角,不要求准,只要求会用笔(铅笔),要直就直,要曲就曲。还教画猫,只是大圈小圈加耳朵眼睛胡子尾巴。他也教画山水,一个亭子、一道远山、平地,不到20笔,直线曲线就完成了。我就是靠这些壶、猫、亭子混过考试的,因为考试就是自由作一幅铅笔画。

以就业为导向,推进课程改革。一是实现课程开发主体的多元化。“课程开发必须围绕职业能力这个核心,以专业技术应用能力和岗位工作技能为主线,对课程进行优化衔接、定向选择、有机整合和合理排序,课程的整合要打破学科界限,本着强化能力、优化体系、合理组合、尊重认知规律、缩减课时的原则进行。不必考虑内容的系统性、完整性,而应突出课程的针对性、实用性、先进性和就业岗位群的适应性。”课程开发应从单一学校主体转向学校与行业、企业相结合,积极争取行业、企业参与专业与课程的开发与设计,使行业、企业成为课程开发的重要主体。具体形式为学校与企业建立合作伙伴关系,根据企业对人才的需求“量身订制”培养计划和课程教学内容;建立有行业和企业管理者、技术专家参加的专业指导委员会,让行业、企业的专家直接参与制定专业培养目标和课程教学计划,确定课程教学内容和评估标准,以及参与课程建设的全过程,发挥校外行业和企业专家在专业开发和建设中的作用。

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责编 左移湘

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