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发布时间:2019-08-21   作者:左伊    点击:28

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“奴化教育”、“教唆未成年人向财富和权力敬礼”,这是绝大多数网友对黄平县的这个土规定给予的评价。我起先也如这些网友一样义愤填膺。不过,听完一个也受过这样礼遇的记者朋友的叙述后,我的心境逐渐平和了下来。

近年来,产教结合、校企合作的蓬勃开展,已日渐成为我国职业教育改革和发展的一道亮丽风景。但就目前校企合作开展的情况看,还有不尽人意的地方:或是学校有积极性,企业没有;或企业有需求,学校却不能进行“适销对路”的培养。分析其原因,一方面由于学生去企业实习需要成本,生产实习还存在安全责任问题,需要企业有专门的技术人员做实习指导教师,这些都将直接影响到企业的经济效益。另一方面,产业的升级换代、优化重组以及产业转型,需要有大量的技术人才特别是高技能人才作支撑。但遗憾的是,职业学校却不能按照产业发展的需要培养“适销对路”的人才。这种培养与需求脱节的现状使企业的发展目标不能顺利实现,导致企业参与职业教育的积极性不高。

2002年初,吴立杰注册了一家服装品牌策划公司,核心工作就是设计服装、布置店面、为服装公司作形象画册。课堂上的知识和打工得来的经验让吴立杰干这一行如鱼得水。大二后半年,他一共为50多家服装企业做了形象画册,源源不断的生意让吴立杰迅速身价百万。

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  “要做一名称职的中小学老师,就意味着工作必须超负荷。”张虹今年34岁,是北京市朝阳区一所中学的历史老师,40名初二学生的班主任。聊起教师心理健康的话题,张老师切身感受颇多,“现在做老师压力太大了,尤其在基础教育领域,许多社会期望都集中到了老师身上,都希望老师教出好学生。一方面,素质教育、课程改革几乎是全社会的呼声,另一方面,升学考试仍然是衡量学生也是评价教师的最直接、最重要指标。结果,老师们既要积极改进教学理念,适应时代对教师职业的需求,又不得不沿用旧有的教学方法,应对升学对学生的要求。现在几乎所有老师都在被迫充电,各种所谓提升职业能力的培训和考试必须要参加,而且都要在正常教学和工作时间以外。至于孩子、丈夫、老人、家务,更是想都不敢想。”

大批家长加入“送学大军”,不仅给高校工作带来压力,也给家长住宿、吃饭造成不便,对学生熟悉大学生活环境、精神断乳造成干扰。对此,不少高校限制家长送学生,或者在发放录取通知书时要求学生独立报到,建议家长不要送学。去年,中国青年政治学院更是采取物质奖励的方式鼓励学生独自报到,培养学生的独立自主能力。

新华社记者宋洁云 冯俊扬  阿根廷国立拉普拉塔大学今年3月开始为该校孔子学院的汉语班招生,短短5天时间,报名的学生人数就达到60人,远远超出校方的估计。  “我们在几天时间里接到了几百个咨询电话,当地民众学习汉语的兴趣如此浓厚,完全出乎我们的预料,”拉普拉塔大学的教务主任安德雷娅帕皮尔感慨地说,“报名和咨询的人里有学生、工人、职员,甚至还有不少退休的老人。”  拉普拉塔大学孔子学院的汉语班将在今年4月开课,报名的学生人数还在不断增加。帕皮尔说,为了满足报名学生的要求,学校方面正在考虑加班。  汉语班的报名热折射出阿根廷日渐兴起的“汉语热”。目前,阿根廷已经成立了两所孔子学院,除了阿根廷总统克里斯蒂娜的母校拉普拉塔大学外,布宜诺斯艾利斯大学在去年5月挂牌成立了阿根廷第一所孔子学院。  布宜诺斯艾利斯大学孔子学院行政管理协调员巴勃罗古里宁说,目前该校孔子学院的学生人数有900人至1000人。今年4月新学期开学前,还不断有新生来报名,学生数量规模保持着稳中有升的趋势。  古里宁说,随着中国经济的迅速发展和阿中关系的不断密切,阿根廷人对中国的兴趣日益浓厚,学习汉语的热情高涨。他说:“阿根廷学生学习汉语的目的不尽相同,有的是为了去中国旅游,有的是希望从事双边贸易,有的是因为工作需要,还有的则是为了了解中国和中华文化。”  布宜诺斯艾利斯大学孔子学院的学生弗洛伦西亚萨尔瓦多打算去西班牙攻读研究中国的硕士学位,因此决定先在孔子学院学习汉语,为日后的学习作准备。“我已经阅读了很多关于中国的书籍和报道,对中国产生了浓厚的兴趣,”萨尔瓦多说,“我很想知道这个古老的东方古国是如何在短短几十年间崛起成为一个对世界拥有巨大影响的国家。”  除了两所孔子学院外,阿根廷的一些大学、研究机构、商会和民间组织都开设了不同形式的汉语和中国传统文化课程,同样很受欢迎。汉阿文化协会最近在布宜诺斯艾利斯中国街组织了参观中国超市的活动,帮助学习汉语的阿根廷学员在超市中了解中国的食品和饮食文化。  阿根廷―中国工商会执行秘书埃内斯托塔博阿达最近撰写了一本书《中国的生意文化》,向阿根廷人讲述中国的历史文化和商业传统。塔博阿达说,对于阿根廷企业家来说,如果不了解孔子和中国的文化传统,就很难在中国将生意做大。他在书中向阿根廷企业家详细介绍了《论语》《易经》和《孙子兵法》等中国的经典古籍以及儒家的核心思想。  塔博阿达说,阿根廷和世界其他国家兴起的“汉语热”基本和中国的发展同步,是中国作为一个新兴强国崛起的标志。他表示,随着中国经济的发展和整体国力的上升,汉语在世界范围内的影响会越来越大,中华传统文化倡导的“和谐”思想也会得到越来越多的认同和共鸣。

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班主任津贴制度是上世纪70年代末教育部颁布《关于普通中学和小学班主任津贴试行办法》后实行的。宣化区教育局调研发现,在80年代,15元的班主任津贴在教师平均工资中约占10至15%,而目前这笔津贴不足教师平均工资的1%。近几年,有的中小学校为了奖励和支持班主任工作,通过自筹资金等方式努力提高班主任津贴,但参差不齐且不规范。该区决定,从今年1月起将班主任津贴提高至每人每月200元,由区财政直接拨付,以半年为周期一次性发放。另外,对在山区从教的教师每月发特殊补贴200元,目前已为全区212名山区教师发放补贴24.4万元。

“家长为孩子上幼儿园排号,多心酸。可我看到5岁的孩子互相攀比,更心酸。”27日,城南某幼儿园一位姓陈的老师打进早报热线,感叹道:“他们小小年纪,却完全知道家长在争什么。”

其三,传统的管理依靠管理者的威望和经验,而现代管理则更注重制度的创新和流程的设计以及每个人职责的明确和奖惩机制的落实。建设新农村最根本的问题是培育新型农民的问题,是把他们以先进的理念和模式武装起来和组织起来的问题。大学生“村官”在探索和尝试新型管理方面会有所作为的。

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坚持以人为本,在教育工作中要把着眼点放在全面提高国民素质上。实施素质教育不仅涉及教育各个阶段和领域,更涉及文化传统、经济发展、社会结构、用人制度等方方面面,必须统筹规划,相互配合,各方协作,合力推进。要优化知识结构,丰富社会实践,加强劳动教育,让学生有更多时间体验社会生活、接受实践锻炼,得以全面发展。要着力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力,特别是独立思考、认识问题、分析问题、解决问题的能力,不断提高综合素质。要以终身学习理念引领教育改革、推进教育发展,着力构建灵活开放的终身教育体系,努力做到学历教育和非学历教育协调发展、职业教育和普通教育相互沟通、职前教育和职后教育有效衔接,打下全民学习、终身学习的学习型社会的坚实基础。

这一点得到了新加坡AYP人才资源私人有限公司总经理叶慧莲女士的证实。在过去的十几年里,叶慧莲每年都要到中国招聘人才。她向记者解释道,十几年前,新加坡和中国的薪酬差距非常大,而现在,这种差距越来越小。尤其对中国名校的毕业生来说,就业机会很多,而且在国内一些企业工作的收入并不比在新加坡低。

  本报讯(记者郭炳德)记者日前从河南省教育厅了解到,今年河南省将全面恢复初中毕业升学体育考试,体育考试成绩还要按照一定比例计入中考总分。

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记者了解到,城东中学共有3877名学生,除了在本次事故中遇难和留院医治的22名学生,今天共有3793名回到学校,返校率达98.4%。珠海市教育局为了缓解此次事件给城东中学师生和家长造成的心理压力,于6日派出28名心理辅导师入驻城东中学,开设了10个心理咨询室,帮助师生及家长消除事件所造成的心理创伤。珠海市心理健康中心副主任朱海表示,经过6号一整天的心理辅导,城东中学的教师们表现非常出色,他们很快调整了自己的情绪,全身心投入到恢复教学工作中,帮助学生们尽快走出本次事件带来的阴影。对于今天全校师生的表现,朱海的评价是:有序、正常。同时她也表示,这样重大的事件对师生,尤其是对目击者造成的心理伤害,无法在短期内彻底消除,恢复期可能要3个月左右。他们已经给学生印发了23条建议,希望教师、学生、家长及社会各界互相理解、相互支持、互相尊重,正确应对心理危机,尽快恢复校园的正常教学秩序。城东中学副校长陈连胜介绍说,学校95%的班级今天都能进行正常教学,对个别影响严重的班级,学校允许他们在课堂讨论本次事件,同时引导他们以积极的心态面对。对于62名因情绪不稳定而无法返校的学生,学校也会加强与家长的沟通,对他们进行关怀,尽快使他们返回学校。


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