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选聘方法是根据全区干部教育培训工作重点,选聘兼职教师分理论政策、经济管理、业务知识、文化素养、基层工作5大类,多个具体项目,按照个人申请、单位推荐、组织审核、专家评审、组织聘任等程序进行。经审核确定的兼职教师,实行聘任制,由自治区党委组织部和自治区党校联合颁发聘书,聘期一般为2至3年。

“让这种简单而有益的行为成为青年人的一种自觉习惯,是多么开心的一件事。”清华大学党委副书记史宗恺表示,大学的意义不仅体现在校园内,更应该有一种引导社会风尚的作用,“为志愿者们提供一个交流和进步的平台,让志愿精神播撒开去。”

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服务农村基层教育是免费师范生的一项重要内容,但杨凤玲发现,由于6所部属师范大学的免费师范生整体素质较高、社会声誉较好,且数量十分有限,大部分毕业生流向了东部沿海经济发达地区,留在中西部的也主要进入大中城市学校,很难真正服务于师资最为短缺的中西部农村。

  在今天的职场上,很多人职场发展不顺利不是因为能力不够,而是没有找到适合自己的发展平台。他们并没有认真地思考过“我是谁?”、“我适合做什么?”,也因为不清楚自己究竟要什么,对未来3年至5年的发展毫无规划。可以说,准确的职业定位是职业生涯规划的基础和关键,它直接影响到职业生涯的成功。只有找准了职业定位,才能充分激发出一个人的兴趣与潜质,给予我们走向职业成功的动力和直面职业挫败的信心与勇气,以及持之以恒的毅力与决心。

日前,上海曹杨中学建成一个太阳能科普室,室内的小电器都是利用一座300多瓦的太阳能小发电站供电。科普室既是学生学习、掌握太阳能等新能源的课堂,也向市民开放,提供一处参观、了解科普知识的场所。图为学生在学习装配太阳能草坪灯。杨建正摄

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今年6月,教育部发展规划司高校后勤改革处处长朱宝铜在关于后勤改革的一次会议上说,既然从实践来看后勤改革非常成功,为什么还有人持否定或怀疑态度?一种可能是没有从宏观全局去考虑问题,仅从了解到的局部情况作判断,也有可能是没有进行历史对比,只从目前存在的诸多问题出发作判断。

适应性教育。渴望成才,追求成功,是中学生最基本的心理倾向。作为教师,我们必须让他们清醒地认识到,整个社会就像一个生物体,我们每个人都只是社会的一员,就像是组成这个生物体的细胞。我们对社会既要有索取,更要有所贡献,这正如组成生物体的各个细胞既要为获得养料而相互竞争,更要相互合作,密切配合。比如,在讲授生物的群体性特征时,我以蜜蜂为例。在一个蜂群中,工蜂数量最多,也最辛苦。它们分担着觅食、保卫、清扫、育幼等各种工作,几乎从不停歇地劳作。人类是自然界中最高等的生物,应该不断借鉴其他生物之所长,改变自身的不足。

同样让她父母感到不解的是,她决定在毕业后接受到泰国教受汉语的工作。对这位来自广西桂林的27岁年轻人来说,到国外工作两年非常有意义。她说:“我知道我要是留在国内,我的人生道路就已有人给我设定好了,可我要是到国外生活,我会对世界有不同的理解。”唐国芳如今在曼谷附近的一所国际学校,教一群8岁大的孩子学习汉语。

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为了鼓励学生自主创业,2005年3月,上海市政府启动了上海市大学生科技创业基金,用于资助上海高校(含科研院所)毕业生以及科研成果或专利发明创办科技企业,当年全市基金共受理1278名学生、476个项目,经过评审考核,资助其中的514名学生,172个项目,资助金额达2475.4万元。

根据试点工作要求,各试点单位将大体按照学习调研、分析检查、解决问题、完善制度四个阶段开展深入学习实践科学发展观活动。2月底以来,各试点单位全部成立了由党委(党组)主要领导同志负责的试点工作领导机构,制定了本单位试点工作方案,召开了动员大会。按照学习调研阶段的要求,制定了周密的实施方案,采取专人辅导、请人讲课、互帮互学等形式,努力做到学习的时间、内容、人员、效果四落实,深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

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据长春市委宣传部部长王振华介绍,通过组织学生编演校园生活中的人和事,为他们提供同伴心理互助平台,营造一种心理自助和互助的氛围,使学生在活动中学会调适心理状态、减缓心理压力、解决心理问题。同时,鼓励教师努力营造“尊重、信任、理解、关爱、愉快”的课堂氛围,达到“润物细无声”的效果。

责编 左文亮

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