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吴起县城关小学教师齐金娟向记者透露,以前,有些学生家长认为每学期花1000元上幼儿园没有必要,往往让孩子跳过三年学前教育阶段,或者只上一两年,导致一年级的学生状况参差不齐,很不利于教学的开展。

昨天上午11时许,记者赶到位于郑州市北环路的华北水利水电学院一栋办公楼内,20多名大学生正与校方负责人交涉。

第三,坚持把年轻干部的培养和选拔作为战略任务来抓。坚持备用结合,大胆选拔。坚持实施和加大干部轮岗交流和挂职锻炼力度,注意把素质好、有发展潜力的优秀年轻干部和后备干部,有计划、有目的地安排到各级岗位上,推送到国家西部、上海市、区、县以及长三角地区经受锻炼,积累经验,增长领导才干。坚持立足事业未来发展,加快优秀年轻干部的培养选拔工作,大力推进干部跨院系、跨部门和校内外的轮岗交流、挂职锻炼和联合培养,扎实推进干部教育培训改革创新,全面提升干部素质和能力。

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第一,在提倡阅读的时候,忽视了阅读的群体分类。无论是从国家的层面上,还是教育教学的体制内,抑或是从全社会的角度,提出“全民阅读”都是非常正确的。但就阅读而言,还是应该把阅读的群体进行分类。群体的不同,阅读的取向、目标和目的都不相同,一概而论难以奏效。在倡导全民阅读的时候,应该重点突出青少年的阅读,并且对青少年的阅读提出更加具体的指向和指导。

西安交大少年班的招生对象为15岁以下、智力超常的市级以上重点中学应届初中毕业生,需由学校推荐报名。今年,全国共有1200多人参加考试,最终获得预录资格的有142人。

同样,今年生理学/医学奖和化学奖的主要成果,都不是什么最新技术,而是在全球范围内应用多年的成熟技术背后的那个早年发现的原始机理。

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学习体育专业的学生小黄最近考取了国家二级裁判证。当面对“考这个证对于找工作有用吗?”的提问时,他显得有点迷茫。他说,因为看到周围很多同学都考了,所以自己也想考。

天津市高等教育自学考试属国家学历考试。考生通过了专业考试计划规定的全部课程(含实践课程),并通过毕业论文(或毕业设计)且思想鉴定合格,由天津市高等教育自学考试委员会颁发并副署专业主考院校印章的高等教育自学考试毕业证书(专科或本科)。已取得本科毕业证书且符合申请学士学位条件者,可到专业主考院校申请办理学士学位。考生在规定时间内,参加了专科专业(不含医药类)的考试,并通过了除公共政治课程和公共基础课程之外的全部课程(含实践课程),由天津市高等教育自学考试委员会颁发高等教育自学考试专业证书。

据记者对今年高考填报志愿及录取情况的了解,2008年高考新方案在实施过程中暴露出了一些不足,并且集中在4个方面。其一为语文、数学、外语3门统考科目的总分与2门选测科目的等级不相匹配,因此出现了一批“高分低等级”的考生,有的考生语数外3门分数远远超过了本一省控线,而因选测科目等级不到B,最终还是无缘本一院校。这是一方面,另一方面这样的“不匹配”又造成了部分高校的生源不足。其二,在文理分科上,高考方案与高校招生不相一致,2008年高考方案按学生选报历史、物理进行了文理分科,但招生录取时又不分文科、理科,省控线文理都是一条线,这就无法控制文科、理科生的比例。在今年的高招录取中,就表现为到了本二录取阶段,文科生的数量明显超过了理科生,但高校的招生计划一般都是理科比文科多。因文科生数量多、高校文科招生计划少,很多文科考生到了征求平行志愿阶段仍找不到较为理想的院校填报,在一定程度上造成了今年“征平”的一再遇冷。其三,2008年高考方案,对于学生选测科目的等级是按比例进行划分的,即前5(含5)为A+,A级为前6-20(含20)的考生,20-30(含30)为B+,B级为前20至前50(含50)的考生,C级为前50至前90(含90)的考生,D级为90以后的考生。由于选测科目等级按相同比例划分,造成录取时选科符合要求的生源和招生计划不匹配的问题,尤其是理科的物理组合,很多高校因此生源不足。最后,6A被多数学校认为加重了学生负担,要拼到6个A,学生需要投入相当大的精力,而拿到6A一下子加10分,这个分数与480分(含30分语文或数学的附加分)的总分相比,又显得比重过大,不够公平。

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有偿补课比较普遍,教学资料过多过滥。很多学校教师自行办理特长班、补课班、乱订资料,或者让学生到指定的地点购买教辅材料、乐器、体育用品,然后在商家那里抽取提成。在临汾市一所小学,一年级学生每年就订两份报,一份杂志,还订了家长指导手册;有的老师以每天放学留学生在校做作业,当场给学生批改作业为由收取补课费。有的学校以排演文体节目为由,收取服装、乐器、体育器材费。为避人耳目,这些学校开学两三个月后,才陆续收取一些费用,或者不公开收,而是班主任出面,不开收据。

上海交大前身南洋公学设立外院、中院、上院,另设师范院,组成四院教学制度,建立起中国最早的分层设学、相互衔接的学校体系,开中国近代学制史先河。有些教育史著述说,外院、中院、上院,分别对应小学、中学、大学三级学制。而研究表明,1897年开设的外院,并非相当于小学部,而是为升入中院就读的学生开设的预备班,学制只有3个月。直到1901年设立附属小学堂后,附小、中院、上院才连成一气,构成一校之内真正意义上的一贯式学制。

据钱永刚介绍,钱学森一直关心国家的教育:“他刚回国时就发现,中国的教育有问题,不是教师不卖力,而是在宏观上就有问题。就像他后来多次跟温总理讲得那样,没有一个大学是按照培养科技创新领军人才的模式来办的。这个是从体制、机制上说的。”

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据了解,目前,该区8个街道办事处范围内的义务教育学段“校车工程”已全部启动,共有31所学校的1万余名学生乘坐上新校车。每辆校车均安装有汽车“黑匣子”,并配有专门照管人员,每个座位均装有安全带。

责编 左汶骏

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