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  “华夏文化纽带工程”组委会主办的《中华故土地图》推广活动,是满足海内外华夏儿女乡土情思和爱国热情,体现我国民族团结和领土完整,具有重大理论意义和现实意义的文化项目。我们呼吁全国各族同胞,特别是呼吁我国的少数民族同胞,积极支持和参与《中华故土地图》推广活动,协助办好当地的取土活动和《中华故土地图》安放仪式,以此使身心受到优秀传统文化的陶冶,为民族团结、社会稳定、祖国统一、世界和平大业贡献力量!  一、我们呼吁全国各族同胞,特别是我国的少数民族同胞,在支持和参与《中华故土地图》推广活动中,在协助办好当地取土活动和《中华故土地图》安放仪式的过程中,努力学习和弘扬我国“厚德载物”的大地文化。中华民族的文化一贯认为,大地承载万物又根生万物、滋润万物,具有最伟大的包容性和最高尚的品质。大地的这种“厚德”启迪和教育我们,每个个人和团体,必须能时刻为他人、为社会作出奉献,自己从而也能得到真正的升华。由此,我国各族同胞都应当将中华民族的整体利益作为最高标准。我们清楚地看到,当今世界,一些国家内部的民族分裂和地区冲突事件频频发生,已经严重影响了这些国家的经济发展和社会生活。为了我们民族和国家的最高利益,我们今天一定要牢牢捍卫民族团结和领土完整,这是我国大地文化对我们的必然要求。  二、我们呼吁全国各族同胞,特别是少数民族同胞,帮助选择和推荐当地开展《中华故土地图》推广活动的取土地点和安放《中华故土地图》的地点。中华民族有着灿烂的优秀文化传统,我国的许多名胜古迹蕴藏着深厚的文化内涵。选取有深刻文化内涵的名胜古迹地,采集《中华故土地图》推广活动所需的原质土壤,安放《中华故土地图》,不仅仅是活动的需要,更重要的是以此来深入开掘、细致研究、大力弘扬我国各民族文化的内涵,弘扬我国文化所强调的“和为贵”的团结合力精神。这样,随着《中华故土地图》推广活动各地取土仪式和《中华故土地图》安放仪式的举办,我国各族同胞将不断在优秀传统文化的开掘和弘扬中得到洗礼,推动我国的民族团结和社会稳定迈上新的台阶。  三、我们呼吁全国同胞,特别是我国少数民族同胞,在积极支持和参与《中华故土地图》推广活动当地取土仪式和《中华故土地图》的安放仪式的过程中,积极向“华夏文化纽带工程”组委会推荐有能力、有条件的承办单位。《中华故土地图》推广活动是一项意义重大的文化事业和公益事业,需要有能够“厚德载物”大地文化精神的同志和单位去承担当地取土仪式的重任。这要求承担重任的同志和单位,本身就要发扬“厚德载物”的精神。能够从推进民族团结、社会稳定、祖国统一、世界和平大业的高度,认识搞好《中华故土地图》推广活动的意义,积极为此作出贡献。  四、我们呼吁海外的华夏儿女,特别是呼吁海外的华裔少数民族同胞,能够在《中华故土地图》推广活动各地取土仪式举行的时候,回你们的出生地参加这一重大活动。中华民族有一句古语,最美不过家乡土,最亲不过故乡人。故土从来难离,亲情从来难分。在21世纪的进程中,中华民族要实现伟大的腾飞,由此首先需要实现伟大的团结和凝聚。海内外华夏儿女团聚在一起,就能增添中华民族腾飞的力量。我们希望海内外华夏儿女不要忘记我们的亲情,也决不要忘记对民族和国家所负的历史责任。  五、借此机会,我们想向那些企图分裂祖国和民族的势力说几句话。中华民族从来有着团结合力的精神传统。背弃祖国和民族最高利益的言论和行为,从来为中华各族同胞所不耻。目前,海内外中华儿女积极参与和支持《中华故土地图》推广活动的事实,就是这方面的一个明证。希望你们悬崖勒马、迷途知返,不要再犯下分裂祖国、分裂民族的罪行。  总之,开展《中华故土地图》推广活动,举办《中华故土地图》推广活动各地取土仪式和《中华故土地图》安放仪式,同时也是一次对我国各族同胞开展优秀传统文化教育的活动和品质提升净化的活动。我们深切希望通过《中华故土地图》推广活动,使我国各民族同胞都能从优秀传统文化的开掘过程中,进一步领略我国团结合力文化精神的精髓,坚定树立起捍卫我国民族团结和领土完整的决心和信心,在新的世纪里,加强中华民族的团结和凝聚力,为中华民族的全面复兴作出贡献。  《中国教育报》2006年7月7日第8版

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由于生活条件的不断提高,青少年的生理成熟期也普遍提前。21日在桂林举行的“2009金赛儿童成长发育学术论坛”,公布了一项最新调查结果,我国女孩青春期发育年龄平均为9.2岁,比30年前的12.5岁提前3.3岁。与之相对应的现实是,有很多青少年已把性行为当成一种所谓的“时尚流行”,更会以自身性经验相互比较为傲。前不久,媒体报道过广东佛山一高中学生“要拍拖先上床”的新闻,这并不是一个非常的特例。

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在复习到了一定阶段的时候,很可能都会有一个强大的阻力出现。这个阻力可能是你疲倦了,可能是你厌烦了,可能是你看不到进步看不到希望了,总之,你觉得快过不下去了。我的感觉,在这个时候,不妨让自己放松一下,休息一下。比如睡个好觉,比如停止复习一天,恢复一下,然后再以饱满的精力投入到新的复习中去。这样也许会收到不错的效果。所谓磨刀不误砍柴工,休息一下也是为了更好的工作啊!

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另外,今年还将成立地球和星球科学系,在1952年院系调整前有地学系,现在在恢复的基础上扩展了宇宙星球的内容。新学科将先从研究生做起,然后再延伸到本科生教育。(周逸梅)

据了解,项目的目标是,2008年至2012年,集中解决全省需要而尚未供暖或供暖条件落后的农村中小学校取暖问题。同时,在有条件的地区重点解决农村中小学师生饮用水、食堂和餐厅、卫生厕所等生活设施短缺问题,使得项目学校做到安全取暖,生活设施功能完善,办学条件明显改善,寄宿能力显著增强。  本项目在全省农村(含县城和市辖区所属农村)义务教育阶段中小学实施,包括教育部门举办的农村单设初中、九年一贯制学校和乡镇中心小学。2008年项目重点在规模较大、供暖矛盾较突出的农村寄宿制学校实施。  项目建设内容以供暖设施设备为主,兼顾学生食堂及餐厅、厕所、饮水、厨具等。根据各地所处地域及取暖期长短的差异,关中、陕北及陕南高寒地区以改造取暖设施为主,陕南其他地区以改造食堂、厕所等生活设施为主。  项目学校必须是教育部门举办的农村单设初中、九年一贯制学校和乡镇中心小学(或规模较大的完全小学),必须是县域中小学布局调整规划中保留的学校。原则上一个乡镇重点支持建设改造一所初中和一所中心小学。项目学校应有较大的供暖需求,应该具备基本的寄宿条件,应具有较大的办学规模。单设初中现有规模一般应在900人以上,小学规模原则上应在400人以上。其中,2008年项目必须具备开工条件,且在2009年秋季开学前能够建成并投入使用。  根据实施方案,2008年原则上每县规划编报1至2所初中和1至2所中心小学。2009至2010年,结合总体目标任务,按照分年实施的原则,科学编制分年度项目规划。所需资金按照平均每所初中80万元、小学50万元的额度控制,同时积极鼓励市、县(区)投入资金改造辖区中小学校生活设施条件。  陕西省要求,对于项目学校已有的锅炉设施,应按照质量监督部门的鉴定意见,对不合格的坚决进行淘汰或列入改造范围。对于无取暖设施的寄宿制学校,即小学寄宿生占在校生数35%、初中占50%以上的学校,建议采用锅炉、市政集中供暖、空调取暖等方式。

录取时按“分数优先,遵循志愿”的原则投档。按普通类上线考生成绩从高到低的顺序,由计算机对每个考生所填报的平行院校志愿依次检索,首先将考生档案投给考生填报的A学校,如成绩不够,则投给B学校,如此类推,只要被检索的3所或5所院校中一经出现符合投档条件的院校,即向该院校投档,档案投出则完成该考生投档过程,投档后由院校决定录取与否。如果经检索未出现符合投档条件的院校,也完成了该考生的投档过程。

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1963年被诊断患有肌肉萎缩症,1965年获得理论物理学博士学位。1974年,霍金在《自然》杂志上发表论文,阐述了自己的新发现——黑洞是有辐射的。霍金的新发现被认为是多年来理论物理学领域最重要的进展,该论文被称为“物理学史上最深刻的论文之一”。

河南省三门峡市某地质探矿队的梁女士,当时是在父母的一再坚持之下填报的志愿,后来又给调剂到一个冷门专业。“当时很抵触,但是现在我却十分热爱自己的学校,当时的冷门专业后来就业很好,我感觉很幸运。”

为加强对校长的过程性激励,潍坊建立了校长职级动态管理制度。与当前事业单位改革相适应,潍坊将校长职级分小学、初中和高中段三个系列设置。每个系列的校长职级分为四级:特级校长、高级校长(分一、二等)、中级校长(分一、二等)、初级校长(分一、二等)。校长职级认定实行评级晋等制度。首次校长职级评审认定后确定为本级内二等。任期内学年度考核连续两年为优秀或者连续3年为合格的,从下学年第一个月起,在本等级内自动晋升一等;在本级一等满2年的,可申报晋级。年度考核连续3年为优秀等次的,可申请破格晋升等级。其中,教职工、学生代表对校长工作满意度评价是考核校长的重要内容。

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据了解,今年松原市各考区监考教师将全部由其他县(区)教师担任,而且按市委市政府要求,同一考场的两名监考教师要来自不同的县(区)。市纪检委还为每个考点配备了4名纪检监察干部,全程监督考试过程。目前,松原从市到区(县),从政府部门,到教育系统,到监考人员,已层层签订了责任书,一旦出现考风考纪问题,将严格执行责任追究制度。

责编 左伊

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