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发布时间:2019-10-16   作者:左伊    点击:1801

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“我们必须承认,现在许多家长并没有真正读懂当代的孩子们,看不到他们身上的可贵品质。家长一方面束缚着孩子的翅膀,一方面又抱怨他们无力飞翔。”针对社会上就“父不如人”取代“技不如人”的讨论,南京师范大学教育心理学教授汪凤炎指出,家长一手包办,剥夺孩子书写自己人生的权利,这样培养出来的孩子只能是父母的附属品。

值此建校九周年之际,谨以实际行动向关心、理解和支持本校教育创新发展的社会各界人士及学生家长致以诚挚的感谢,并汇报办学成果如下:

  《中国教育报》2006年11月28日第2版

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(责任编辑 李红)

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4月22日,即第41个“世界地球日”,书市组委会还将在孔夫子旧书网一条街举办更大规模的“传统阅读也可以低碳生活——二手书置换售卖活动”,召集大家在书市现场免费摆摊。(路艳霞)

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建筑学专业:中国目前高速发展的城市化进程对于建筑领域有更广泛和深入的需求,良好的就业前景吸引了众多的学生。建筑学院毕业生可从事建筑设计与研究、城市规划与研究以及城市建设管理和物业管理等工作。因为入行门槛较高,未来的就业环境、收入状况也是令人乐观的。

12月8日晚,在渭南技术学院新校区发生一起校园惨案,在学校女生公寓519宿舍,几名女生发生厮打过程中,一名女生持刀连续刺伤6名女生。据记者调查分析,从引起冲突的12月3日,到发生血案的12月8日,学院对于这起事件采取了一种“不作为”的态度,如果校方在之前就采取干预措施,完全可以避免悲剧的发生。(据12月10日《三秦都市报》)

路甬祥说,近年来,国家曾出台了一系列宏观政策,把缩小区域之间、城乡之间义务教育发展差距作为推进均衡发展的重要任务。2007年底,西部地区“两基”攻坚目标如期实现,“两基”人口覆盖率达到98%。  同时,各地在推进义务教育均衡发展方面也取得了一些实质性进展:如广东、福建等省采取了由政府代偿学费的政策鼓励大学毕业生到农村学校任教;内蒙古、四川、新疆等地采取加大经费支持力度、加强民族中小学校长和教师的培养培训等措施,不断推动民族地区义务教育健康发展;在保障进城务工人员随迁子女接受义务教育方面,目前已基本形成以流入地为主、以公办学校为主安排就读的工作格局。  但他同时指出,我国义务教育发展的不均衡性仍然明显。东西部地区之间、城乡之间义务教育发展水平差距较大。近几年,中央财政在义务教育经费投入方面向农村特别是西部农村倾斜力度很大,但由于这些地区经济发展落后、历史欠账多等原因,教育基础仍然较差。一些农村学校骨干教师流失严重,大量由边远、贫困农村向乡镇、县城流动,由中西部地区向东部地区流动,不同地区间师资力量的差距不断拉大。  据他介绍,目前,全国还有42个县未实现“普九”,这些县全部在西部地区,其中有7个是边境县,20个县在海拔4000米以上,攻坚任务十分艰巨。  路甬祥说,在城市,义务教育不均衡的主要反映是择校问题依然严重。此外,进城务工人员随迁子女受教育的权利有待进一步保障。在一些地方,部分随迁子女还不能及时入学。对以招收随迁子女为主的民办学校,有些地方政府支持不够。  为积极推动义务教育的均衡发展,执法检查报告中建议,各级政府应当依法承担推动义务教育均衡发展的责任;经费投入应继续向西部地区和农村倾斜,特别是向贫困地区和办学条件困难的学校倾斜;随着经济发展应不断提高农村义务教育学校学生人均经费标准,逐步缩小与城市的差距。  报告中还建议,为了尽快缩小学校之间的差距,逐步统一区县内教师收入水平,为教师合理流动创造条件,同时,建立和完善城镇教师到农村支教制度。为了解决进城务工人员随迁子女义务教育问题,应积极研究建立综合解决机制。为了保障民办学校学生的合法权益,建议将“两免一补”政策(即免除学生杂费和贫困学生的书本费,补助贫困寄宿制学生生活费)扩大到民办小学和初中的学生。

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青海省各级财政部门将在安排本级预算和使用省对下转移支付资金增量过程中,体现法定增长要求,确保生均教育经费、教师工资和生均公用经费逐步增长,教育财政拨款增长明显高于财政经常性收入增长。

  本报讯 全国学校心理健康教育论坛暨国家基础教育实验中心“十一五”重点课题《中国学校心理健康教育行动研究》开题会日前在北京召开。

我校利用衢州南宗孔庙这一得天独厚的地方文化资源,在整合、充实、完善现行选修课、活动课的基础上,初步建立起这一具有地方特色的校本课程。由语文、历史、政治等相关科目开设丰富多彩的儒学、南孔文化选修课,开展相关的研究性学习活动,如《论语》选读、南孔文化沙龙、南孔文化校园剧创作和表演、《论语》故事新编、《论语》漫画创作、衢州历史人物研究等。学校还编写出版了《南孔文化》校本教材,填补了南孔文化研究的空白。

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新华网消息2009年7月4日10:00,全国高校学生“我爱我的祖国”主题暑期社会实践活动启动仪式在清华大学举行。在启动仪式上,教育部副部长李卫红介绍全国高校学生“我爱我的祖国”主题暑期社会实践活动部署情况。


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