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  《中国教育报》2006年10月13日第1版

师资的缺乏、教育水平的差异使城乡、中西教育似乎陷入了“好的愈好,差的愈差”的马太效应。“多挣点钱把孩子送到大城市读书”是很多农村家长的心愿。

与大多数富裕国家不同,美国对幼儿保育和教育并无国家标准或管理机构,学前教育在质量和涵盖范围上存在巨大差距。“先行计划”等联邦倡议虽将目标瞄准贫困人口,但结果良莠不齐。与其他很多国家一样,在美国,目前提供学前教育的方式无法让所有儿童公平地站在人生的起点上。

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一是制定《广西中等职业学校机构编制管理暂行规定》,按学校类型、学校等级、办学规模科学确定中职学校人员编制数额,增加职业学校非实名编制,满足了中职学校灵活办学、吸纳企业行业专家任教的需要。二是推进人事制度改革。科学设置学校内部机构和岗位,实行灵活的人事管理办法。推行教职工聘用制和全员岗位管理制度,充分发挥分配制度的激励作用,将教职工收入与学校发展、所聘岗位及个人贡献挂钩,调动广大教职工积极性。三是建立独立的中等职业学校教师专业技术职务评聘制度,将职业中学的教师职称评审从普通高中系列中剥离出来,与中专学校、技工学校统一评审标准,形成符合中等职业教育特点的中等职业学校教师职称评审制度。四是制定实施了《广西职业教育攻坚期间中等职业教育管理干部培训(培养)工作规划》、《广西职业教育攻坚期间中等职业学校教师自治区级培养培训实施计划》。近三年,自治区本级财政安排中等职业教育师资培训经费3000多万元,共组织培训中等职业学校专业教师1.5万人次、校级领导1500人次,并派出500多名职业教育骨干教师到新加坡、德国、奥地利等国进修学习。

  贫困生经济上的困难严重影响着他们的生活学习质量和身心健康,部分学生成为经济和心理的“双困生”。因此,做好贫困生的思想政治工作比单纯解决经济问题更为重要。要做好学生的思想政治工作,辅导员队伍是关键。为此,学校党委要非常重视辅导员队伍建设,为提高辅导员队伍的综合素质积极创造一切必要条件,同时要求辅导员、班主任本着对学校负责和对学生负责的态度,详细了解掌握本班贫困生的总体情况和个体情况,深入实际,对症下药,重视对贫困生的心理疏导,帮助他们思想上“脱贫”。各学生工作部门要根据存在的不同情况,在学生中开展挫折教育、成功教育和自立自强教育,培养他们自尊、自信、自立、自强的意识,打消“等、靠、要”的念头;我们开设了心理保健课程,学校还建立了心理保健三级服务网站(心理健康教育中心、系学生工作组、班级心理健康骨干),通过开展思想工作,缓解了贫困生的心理压力,促进其个性健康发展,积极乐观地面对生活。

刘燕枝学习很努力,去年“十一”七天长假,刘燕枝没有回家。她买了七天的食物,在寝室专心做作业,七天竟未下楼一步。大二上学期,她以优异的成绩获得了学校二等奖学金。

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简陋的房子里,光线昏暗,一个小男孩趴在一张破旧的小板凳上,吃力而认真地写着作业……这是2月8日中央电视台新闻联播播出龙州县武德乡科甲村一个村民家,三年级小学生庞万胜在家写作业的一个新闻画面。连日来,广西社会各界给边境农村小学生送字典,小男孩趴在板凳上写作业只不过是片子中的一个小镜头,虽然一闪而过,但这一幕却深深印在了赵乐秦的脑海里。

完形填空试题的阅读理解与单纯的阅读理解试题有所不同。这种阅读是对抽出了若干关键词汇的短文的阅读(270字左右的短文,20个空格),这要求你能以敏锐的眼光,良好的语感在30分钟内从80个选项中准确地做出选择。你必须在上下文环境下熟练地运用你的语法知识和词汇知识,不要只是孤立地去推敲一个句子或一个填空。

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本报讯(记者刘玉)记者日前从辽宁省政府召开的全省普通高校招生考试工作会议上了解到,为确保考试安全,维护高考公平、公正,该省在今年高考考点全部安装并全程使用电子监控录像系统。

教师是人类文明的传承者。有高水平的教师,才能有高质量的教育。推动教育事业又好又快发展,培养造就高素质人才,教师是关键。尊重教师是发展教育事业的必然要求,是社会文明进步的重要标志,也是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。在新中国成立60年来的风雨历程中,伴随着教育事业的改革发展,人们逐渐形成了这样的共识,确立了这样的理念。

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记者了解到,拟申报2009“原动力”中国原创动漫出版扶持计划扶持项目的出版机构、出版产品及作者,其所涉及的动漫出版产品的内容必须积极健康,具有鲜明的时代特色,不得含有国家法律法规禁止的内容。拟申报扶持项目的出版产品必须为原创作品,出版机构或作者拥有完整的版权。如因版权引起法律纠纷,由申报单位或作者承担全部责任。拟申报扶持项目的出版机构及作者如在3年内出现过侵犯他人著作权或其他违反出版管理规定的行为,则无申报资格。获得2009“原动力”中国原创动漫出版扶持计划资金扶持的单位及个人,需在领用扶持资金前向新闻出版总署提交承诺书,承诺按照新闻出版总署的要求,自觉遵守《出版管理条例》等法规规章,做到专款专用。(宗边诗)

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