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(四)实施民生工程,标准化建设农村中小学。我市将“农村中小学建设工程”纳入到市级民生工程,制定了推进农村中小学建设工程实施方案,编制了未来3年义务教育学校标准化建设规划进度表。2008年起,连续3年每年投入1500万元用于奖补新农村中小学建设项目。

高考加分和保送制度也是人们长期以来诟病的教育不公平现象之一。今年高考前后,闹得沸沸扬扬的“浙江高考航模加分”和“重庆31名考生民族成分造假”等事件,让执行多年的高考加分政策面临的信任危机进一步加剧。因此,建议实行“裸考”的呼声一年比一年高。即使对现在开始试行的“中学校长实名推荐制”,有的网友也担心,将来一旦扩大试点,在当下中国,谁又能保证得到授权的校长们个个都不为权钱所动?

启动仪式上,现场的100余名团干部宣读了“关爱行动”誓词,宣誓参与“关爱行动”志愿服务。中建三局(北京)公司团委与同心实验小学签订结对志愿服务协议,中建三局京东方项目联建团支部与小学生结成志愿服务对子。关爱行动青年志愿者向农民工子女赠送了文具、亲情电话卡。中建总公司党组成员、纪检组组长、股份公司监事会主席刘杰表示,中建总公司的青年志愿者将陆续开展“结一个对子,送十件文具,发百元奖励,爱千个孩子,献万分关心”等系列活动。

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据保安公司相关负责人介绍,校园保安心理测试主要包含以下16个方面内容,分别是:冲动性、尽责性、报复性、逆反性、忍耐性、自负性、孤僻内向、物欲性、投机性、反社会性、不良行为、团伙性、恃强性、异常性等特点以及部分测谎类问题,根据权重的不同,综合予以计分。专业机构根据测试分值向保安公司提供是否心理合格的评估报告。

记者从教育部门获悉,目前北京还没有取消高中文理分科的计划。即将露脸的2010年新课改高考方案保持相对稳定,将不会对文理分科进行调整。[详细]

游学项目一般是寒暑假居多,时间一般为3周~6周,大多为4周(一个月)。这些出国游学项目的目的地大多是加、美、澳、英或者欧洲国家,价格都不低,根据时间、目的地在每人次1万~3万多元不等。面对如此高昂的价格,学生和家长们为何还趋之若鹜?澳际留学英国部经理孙南告诉记者,大多数参团的学生是为了通过游学来将护照签证激活或者为了方便将来的留学签证,因为有了一次良好的签证记录以后,下次出国留学时签证往往会顺利很多。多伦多理工大学国际部主任蒋安川告诉记者,也有很多学生游学的目的,是想通过实地考察,了解目的国教育程度、文化,学校,学习语言,通过更多地了解对方,为将来留学和移民做准备,或者为了扩大视野,走向国际,广泛接触其他学校青少年。

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  女大学生怎么定位?

本报北京9月25日讯(记者杨晨光)由教育部社会科学司主办、中国农业大学承办的首届全国农林高校哲学社会科学发展论坛今天举行。“十二五”时期,农林高校如何依托自身优势,形成研究特色,服务“三农”,成为与会代表热议的话题。

按照联合国的有关规定,获“咨商地位”的非政府组织在履行定期向联合国非政府组织委员会提交工作报告义务的同时,享有一系列参与联合国及其下属委员会的活动的权利,例如:有权派代表以观察员身份列席经社理事会及其下属有关委员会的公开会议和联合国其它会议,有权根据各类联合国会议议事规则参加会议并发言,有权按规定通过联合国有关会议秘书处在联合国会议会场散发书面材料,或租用联合国设施举行吹风会、记者会和图片展览等活动。

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刚刚颁布的《甘肃省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》描绘了甘肃教育事业改革与发展的的宏伟蓝图:到2020年,甘肃省教育总体水平达到全国平均水平,基本实现教育现代化,基本形成完备的终身教育体系,基本形成学习型社会,进入西部教育强省和人力资源强省行列。日前,记者就甘肃教育规划纲要和甘肃教育改革发展的相关问题,采访了甘肃省教育厅厅长白继忠。

  ●环境与健康宣传进校园日前,首届“中国环境与健康宣传周”活动“环境与健康一堂课”在北京景山学校举行。该活动由中国农工民主党中央委员会、教育部等联合发起。(曹自生)

了解大学毕业生就业流程的人都知道,过了4月还没有落实去向的,基本上都没什么正常就业的指望了。这里说的正常就业,是指签了正式的“单位”,能解决档案存放、户口迁移的那种就业。从理论上讲,大学生回家务农、上街摆摊其实也是就业,但会有多少人认为这些也算就业呢?

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重点突破结构性和瓶颈性阻障。从教育需求来说,一是社区家庭有哪些潜在学习资源,哪些实现了共享与互动,哪些还需要开发挖掘?确立大教育观大资源观,构建多元开放的学习环境;二是社区家庭学习资源的开发如何与学校的教育教学紧密结合,与课程改革结合,与社会需求和学习型社会建设相结合?确立大课程观,形成新的具有学校特色的课程体系和课堂结构;三是在具体课程实施中,如何创造性地发挥社区家庭资源作用,加强学生的实践环节和体验性学习,提高学生的综合素质,促进学生充分而个性发展?研究教什么,怎么“教”;四是在社区家庭学习资源开发行动中涉及到管理机制、评价考核方式、教学形式等如何解决?这样,在科学发展观指导下,优化学校教育教学设计,创新素质教育模式,实施有效教育,促进有效发展。如在社会场馆教育功能开发和培育上,现在多处于单项的浅层的,或停留在提供显性物质资源上,其实大课堂建设更需要的是课程资源,重点要考虑五个要点:都要力求打造一个特色项目、建设一个资源平台、合作一个研究课题,扶持一个专业社团,开发一套实践课程。这样学校特色、区域教育特色及学生的个性化学习就有了支撑和保障。

责编 左伊

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