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本报讯(记者刘玉)近日,辽宁省教育厅针对当前中小学管理工作的突出问题再出新规,对学生在校学习时间、课程计划执行情况、考试科目与次数、招生管理以及安全管理等问题作出严格规定,并将落实学生减负情况纳入中小学教师和班主任考核的重要内容,切实推进素质教育。

付诸行动的时候,我们会下意识地帮助自己搜寻足够的理由不去改变,比如你说到的“不重视”就是一个很好的说服自己不去及时行动的借口。从这一点上来说,改变对于每一个人来说,的确是一件很不容易的任务。有位哲人曾说过:“如果不想行动,我们可以毫不费力地找出成百上千的借口;但如果真的想行动,一个理由就足够了。”

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为积极响应上级团组织关于开展暑期社会实践的号召,资源与环境学院在国家全面实施“科教兴国”战略的大背景下,坚持以深入落实科学发展观为目标,以进一步引导广大青年学生深入学习党的十七大精神,培养学生实践创新能力为宗旨,以阶梯素质教育、“三鹰”计划、水滴讲堂为具体实施方式,全面提高大学生综合能力,力求为国家、为社会培养出一批又一批政治立场坚定、道德素质高、创新实践能力强、科技文化知识掌握扎实的新一代社会栋梁之才。在此目标下,学院组织了一支以院党总支副书记徐峰为团长、叶优良博士为指导老师、资环专业部分优秀学生为队员的社会实践团队,并于7月6日来到河南省中牟县展开了为期3天的科技服务“三农”社会实践活动。

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根据意见,大学生参保以设区市为统筹单位,实行属地管理。今后,福建大学生按规定缴纳基本医疗保险费,将享受相应的基本医疗保险待遇。大学生门诊大病的具体病种,按高校所在设区市规定的成年人和未成年人门诊大病病种执行。参保大学生在校期间因突发意外事故造成的非疾病伤害或伤残,列入大学生门诊大病病种,所发生的医疗费用除依法应由法定责任人承担外,其余部分纳入城镇居民基本医疗保险基金支付范围。

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  据1989年有关资料统计,仅京、津、沪等十几个城市,经教育行政部门批准的各种民办学校已有2000多所,在校学生达300多万人,初步形成了多类型、多层次、多学科的民办教育体系。本报记者刘琴整理

今年高考期间,长春市对持有高考试卷运送车辆通行证的车辆全部予以优先放行,并规定,对接送考生车辆的交通违法行为,以教育为主,不扣证、不扣车、不罚款。交警巡逻时,如果遇到有考生求助,可提供服务。

新华网北京1月21日电 中组部、中宣部、中央党校、教育部、财政部、解放军总政治部21日在北京召开哲学社会科学教学科研骨干研修工作会议,深入贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神,深入贯彻落实中央要求和2010-2014年研修工作《规划》,总结工作,交流经验,研究部署今后5年的研修工作任务。  组织哲学社会科学教学科研骨干研修,是以胡锦涛同志为总书记的党中央从党和国家事业发展全局的高度,从坚持和巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的高度作出的重大决策。这项工作开展5年来,中央有关部门和各地共培训学员4万多人,在推动中国特色社会主义理论体系学习研究宣传、推动马克思主义理论研究和建设、推动哲学社会科学繁荣发展、推动加强改进大学生思想政治工作、推动哲学社会科学队伍建设等方面取得明显成效,发挥了重要作用。为进一步巩固和扩大研修工作成果,中央决定,要在前5年研修工作基础上,再用5年时间把哲学社会科学教学科研骨干轮训一遍。经中央审定批准,中组部、中宣部、中央党校、教育部、财政部、解放军总政治部日前下发了2010-2014年研修工作《规划》,对研修工作的指导思想、总体目标、研修对象、研修内容、研修形式、具体措施、组织领导等方面都提出了明确要求。  会议指出,要认真贯彻落实中央要求和《规划》部署,围绕推进马克思主义学习型政党建设,围绕用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导教学科研实践,进一步突出研修主题,明确办班定位,健全体制机制,增强研修的针对性实效性和吸引力感染力,努力把研修工作提高到一个新水平。要把系统掌握中国特色社会主义理论体系、深入贯彻落实科学发展观贯穿研修的全过程,深化学员对党的理论路线方针政策的认识,引导学员自觉践行社会主义核心价值体系,增强政治敏锐性和政治鉴别力;要紧密联系学员的思想和工作实际,结合国内外形势的发展变化和学员普遍关心的问题,有针对性地安排研修专题;要坚持高层次高水平授课,全面准确深入解读中央关于经济社会发展的政策措施,确保研修工作的指导性权威性;要及时完善研修的内容形式手段,不断推进研修工作的改进创新;要加强对研修成果的宣传推广,支持和鼓励研修学员发挥更大作用,进一步扩大研修工作的影响力和辐射力。  会议要求,要进一步加大组织保障工作力度,确保《规划》提出的各项任务落到实处。各地各部门要切实负起领导责任,把研修工作摆在重要位置,做出周密部署,加强具体指导。各主办单位要进一步明确责任,分工协作、形成合力,确保互相配合、协作顺畅,推进研修顺利进行。要进一步加强督促检查,及时解决实际工作中存在的问题。要进一步总结经验,继续加大探索创新的力度,推动建立研修工作长效机制,不断推进研修工作长期化、制度化、规范化。  各省、自治区、直辖市党委宣传部,教育(高校)工委、教育厅(教委)有关负责同志参加会议。中宣部、教育部有关领导同志在会上讲话,中组部、中央党校、财政部、解放军总政治部有关负责同志出席会议。辽宁、上海、广东、吉林、湖南、新疆等省(区、市)有关部门负责同志在会上发言。

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四类是广泛听取社会意见。准备通过各种各样的方式,在全社会范围之内就某些重大问题征求意见,希望通过这种方式求计问策,倾听民声,凝聚共识,营造全社会关心支持教育的良好氛围。

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  在初步认识1/2之后,张老师设计了这样的练习:看看生活中的分数,下面的画面让你联想到了什么?出示图片(法国国旗、五角星和巧克力),引领学生从生活中发现数学。特别有意思的是,张老师还出示了自己一周岁的照片,让学生猜猜会是谁。这大大调动了学生们的学习兴趣。然后张老师出示了自己现在的照片,让学生估计一下,头长是身长的几分之一。最后,请一个学生上台,大家一起来估计,大约10岁的儿童,头长是身长的几分之一。在活动中,学生学到了知识,体会到了数学与生活世界的密切联系。

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责编 左伊

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